Добрый день, уважаемые участники!

Положение Город, в котором я живу 2024

Дорогие друзья!

Поздравляю вас с началом нового сезона игр по краеведению «Город, в котором я живу».

В 2024 г. мы отмечаем сразу несколько знаменательных дат, связанных с ярославской театральной жизнью: 295 лет со дня рождения Федора Григорьевича Волкова, 205 лет со времени постройки Ярославского публичного театра, 40 лет со дня основания Театра юного зрителя и т. д. Этим событиям мы и решили посвятить сезон игр 2023-2024 гг. Тема игры - «Ярославль театральный».

Чтобы выявить наиболее достойных и эрудированных среди вас, проводится предварительный цикл дистанционных игр. Каждый месяц на сайте центра «Ярославич» будут опубликованы вопросы, на которые члены каждой команды должны дать ответы.

 Вопросы будут вывешиваться 29 февраля и 30 марта 2024 г.

До 15 числа следующего месяца следует дать точный, развернутый и, главное, правильный ответ на эти вопросы.

Точность, подробность, выполнение в срок – главные критерии оценки! По итогам этого этапа будут определены команды, которые примут участие в городской игре. При ответе, разумеется, следует указать, откуда вы получили информацию.

Желаю удачи!

Доцент Ярославского государственного педагогического университета, кандидат исторических наук П. Г. Аграфонов.

Вопросы I дистанционного тура

Просьба присылать свои ответы на электронную почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. (Аграфонов Петр Геннадьевич) 

 Анализ I дистанционного тура

Дорогие друзья! Завершился первый этап дистанционного периода нашей игры, посвященной истории ярославских театров. Пришло время провести анализ ответов на задания первого тура.

ДоОтветы на предложенные задания прислали 27 команд. Участники игр с богатым опытом уже знают, что обязательным условием полноценного ответа является наличие сносок на использованные материалы. Мы специально оговаривали это условие в приветственном слове. К сожалению, команды школ № 11, 52, 58, 91 и команда «РУСЫ» проигнорировали это условие и потеряли балл. Правильность и точность оформления ссылок на источник информации – это не досадные мелочи, а необходимый и важный момент в подготовке ответа, в значительной степени определяющий его уровень и качество.

Наиболее сложным для поиска правильного ответа оказался последний вопрос. Большинство команд дали короткий, неполный ответ, назвав только Н. В. Кузьмина в роли Ф. Волкова и спектакль 1961 года. Лишь некоторые команды нашли информацию как о более ранних, так и о более поздних постановках, посвященных нашему знаменитому земляку. Полный ответ не дал никто. В связи с этим мы снова призываем команды при подготовке ответов использовать не только интернет-ресурсы, но и книги, статьи, в которых можно найти дополнительную информацию. К сожалению, как и в прошлые годы, многие команды вместо цельного ответа на тот или иной вопрос присылают текст, механически сшитый из нескольких кусков, никак не обработанных и не связанных между собой – это производит крайне негативное впечатление и снижает общую оценку. Понятно, что использование интернет-ресурсов при подготовке ответов неизбежно. Но используемая информация должна быть осмыслена и обобщена.

Все же, за вычетом досадного упущения, связанного с ответом на последний вопрос, сразу десять команд получили пять с минусом. Это команды школ № 8, 10, 13, 44, 51, 57, 77, 74, 80 и команда Кузнечихинской школы.

4,5 балла получают команды школ № 70, 76 и 83. Причина – неполные ответы на первый и последний вопросы.

4 балла – у команд школ № 1, 12 и 23. У команды школы №1 неполными оказались ответы на 1, 3 и 5 вопросы. У школы №12 в ответе на первый вопрос никак не прослежена связь Юри Ярвета с Ярославлем, а также неполными оказались ответы на 2 и 5 вопросы. Такими же неполными оказались ответы команды школы №23.

4 с минусом получили пять команд (школы №1, 12, 40, 70 и 88). Причины, по которым срезаны баллы, помимо перечисленных выше, заключаются в том, что ребята дали короткие (а иногда очень короткие) и/или неточные ответы.

3,5 балла получили команды школ № 11, 40, 58, 91, 99 и команда «Перспектива». Школа №11 – нет сносок на источники, в первом ответе нет связи героя с Ярославлем, неполные ответы на 3 и 5 вопросы. Школа №40 – неправильный ответ на первый вопрос, неполные ответы на 3 и 5 вопросы. Школа №58 – нет ссылки на источники, ответы на все вопросы неполные, короткие. Школа №91 – нет сносок на источники, в первом ответе нет связи героя с Ярославлем, неполные ответы на 1 и 5 вопросы. Школа №99 – в первом ответе нет связи героя с Ярославлем, ответы на все вопросы (особенно на последний) очень короткие, неполные. «Перспектива» - нет ссылки на источники, неполные ответы на 1 и 5 вопросы.

Команды школ № 39, 52, 71 и команда «РУСЫ» получили 3 балла. Ошибки во многом те же. Нет сносок на использованную литературу и источники. Ответы на некоторые вопросы неверны или очень коротки. А команда школы №71 потеряла балл за то, что поздно прислала свои ответы.

Утешительные два балла – у команды школы №2. Ребята не смогли связать героя первого вопроса Юри Ярвета с Ярославлем, не дали ответ на второй вопрос, неправильно ответили на третий вопрос и неполно на последний.

И в заключение – небольшая просьба к руководителям команд.

Очный этап прошлых сезонов показал, что уровень знаний участников команд не всегда высок, даже если их ответы на первом этапе подготовлены неплохо. Видимо, это можно расценить как свидетельство того, что на дистанционном этапе значительная часть ответов была подготовлена при активном участии педагогов.

Уважаемые руководители! Предоставьте ребятам возможность работать самостоятельно. Это в их собственных интересах. И не только в нашей игре, но и в дальнейшей учебе.

Впереди у вас второй раунд игры. Все еще может измениться! Удачи!

 П.Г. Аграфонов

 Добрый день, дорогие друзья! Вопросы II дистанционного тура

Просьба присылать свои ответы на электронную почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. (Аграфонов Петр Геннадьевич)